Aftonbladet – 7 maj 1840, sida 3

SIRSAVIg VM MM TSM UVI SILL Rt,y ALEDLU GLVCN DT gäret att känna jordens bild vakna, hvilke först må tillfredsställas genom betraktande a kartor och glober. Men för imaginationen ä ännu ej nog gjort; ty den bild, som genon blett beskådande framkallas, kan lätt utplånas Här visar konstruktionstaflan sitt gagn, der lär jungen först lärer sig sammanbinda landets huf vudsakligaste spotsar och sedan följa kusterna böjning, tills en bild af sjelfva massan är gif ven, hvarpå floder, bergssträckor m. m. apte ras. Hufvudsumman af föremålea för politisk och fysiska jurdbeskrifningen, som kan beräk nas till omkring 3000, insmyger sig unde denna verksamhet sjelfmant hos eleven, oci hand och öga bhjelpas åt att göra kunskape: oförgätlig. Så förberedd kan nu lärjungen öf vergå till de högre graderna af konstruktions läran, geologiska, klimatologiska, vextoch djur geografiska och statistiska konstruktionen. Dei psykologiska princip, hvarpå geografiska kon struktionsläran grundar sig, är, att den förbin der inbillningens ech minnets krafter med hvar andra till samverkan för en fullständig form kunskap i dessa ämnen. Såsom bifördelar a den konstruktiva methoden angilvas, den pjut ning lärjungen eger af sin skapamde förmåga utveckling och det derigenom väckta begäre till vidare framsteg, samt lätitheten för läraren att genom en ögonblicklig åskådning inse oci bedöma lärjungens framsteg samt kunna vårdi ett betydligare antal lärjungar m. m. För öf rigt angilver förf. i detta bälte i förväg fler modifikationer vid användandet af methoden samt besvarar de inkast, som skulle kunna göra mot mängden af de ämnen, som komma at uppgifvas såsom föremål för lärjungens upp fattning. På en annan väg, genom användande af d strängt mathematiska figurerna och de först: handgreppen i praktiska geometrien, har Hi Lektor Klingvall försökt uppgöra sin methoc för första undervisningen i geografien. En in ledaing föregår med definitioner på de enklastt geometriska ämnen såsom paralella linier, vink: lar, trianglar, eirklar m. m., samt några pro blemer, såsom att upprita en liksidig triarge på en gifven rät linie, att skära en gifven rä linie midt i tu, upprita vinkelräta och paralell: linier, samt skära linier och cirkelbågar i lika stora delar. Ehuru man, för att lära känns förf:s användande af dessa premisser, bör genomögna hela arbetet och de åtföljande figurerna, tro vi dock, att man kan få någorlunda begrepp derom, genom de tvänne första SS dem vi anföra: cEmedan Götheborg och Westervik hafva samma nordliga latitud, nemligen 579 och 424 så ligga dessa städer rätt i öster och vester. — Westervik i O. och Götheborg i V. — Tag tvänne punkter A och B, och lät A utmärka Götheborg och B Westervik, samt drag räta linien AB och upprita på den en liksidig triangel ABC, så ligger Cimbritshamn i punkten C. aDela AB midt i tu i D och drag från C genom D en rät linis CE, så lång att DE blir lika stor med 3, af CD, drag vidare från E en linie EF, paralell med AB, och utdrag CB tills den råkar EF i F, så är F Waxholm. Skär af FE 77 från F räknad, så ligger Strengnäs i skärningspunkten G. Skär åter af FG 23 från F räknad, så ligger Stockholm i skärningspunkten H. Man ser häraf, att Hrr Ågrens och Klingvalls konstruktion i det väsendtliga hafva det gemensamt, att vänja eleven vid åskådningens och sjelfverksamhetens förmåner, äfvensom de utgå från den punkt, att genom räta liniers sammanbindning öfva honom uti utkastandet af bilder af jordytae. Hr Klingvalls method tyckes, i motsats mot Hr A:s, strängare binda sig vid det mathematiska, som blott kan användas på vårt verldsklots yta, eller till den första kursen af det Ågrenska systemet. Också ville Red., i afseende på Hr Klirgvalls förklaring, att dess arbete är skrifvet för spädare ungdom, tillfoga den anmärkning, att båda dessa methoder ganska väl kunna förenas; men att eleven, för att hafva rätt gagn af Klingvalls kurs, bör vara förberedd genom nigra af de preliminära åtgärder Hr Ågren föreslagit, framför allt färdighet i att läsa, skrifva och något räkna. Detta vilkor tyckes grundadt i sakens natur, då den abstraktion det geometriska, så ätt det än tages, alltid fordrar af gossen, föratsätter några förberedande själsöfningar. RÄTTEGANGSOCH POLISSAKER. — Klockan omkring tolf natten emellan sistidne Måndag och Tisdag fasttacos en till namn och