Aftonbladet – 14 augusti 1832, sida 2

OO OA vo —— H—nnnn enhet, och endast variera nti skalan för denna form efter hvarje orts tillgångar och behofver; och att skolan således bör vara lämpad för hela, nationen, så att barnen gemensamt må uppfostras till medborgerlighet, under full valfriket af läroämnen, på det hvar och en : må få lära det hvarföre hoan äger anlag, och slippa annat (eller precist samma frihet sont gäller i den privata skolan), På grund häraf antages äfven, att sjelfva Sockenskolan uti principen för sin construction icke får innebära något hinder för sin framtida organiska utveckling till allt större fullständighet, (ja, ända till dignitet af universitet) annat än det : tillfälliga oeconomiska som, under gynnende omständigheter, eller efter hand, mer och mer kan häfvas; Isammanhang härmed ogillas icke blott alla Skråeller kast skolor , hvilka uppfostra till ensidighet, ståndshat och partiväsen, utan äfven all predestination af lagstiftarne i afse— ende på charakteten af, eler gränsen för det ena ståndets bildning framför det andras, tilk följe hvaraf man på förhand dömmer lvarje stånd att qvarstanna på. en viss godtyckligt för densamma utstakad bildningsgrad: Efter denna åsigt måste ham finna de af Comitegen för. folkskolorna föreslagna. undervisnings-äm:nen och mått alltför knappt beviljade, i synnerhet som Kan icke delar Chmitdens öfverty gelse om tillräckligheten af den undervisning: föräldrarne sjelfva eller våra vanliga Socken Skolmästare förmå gifva barnen. Han säger härom sid. 22. Med: skäl har Comitden lagt mycken vigt på föräldraundervisningen, såsom den fullkomligaste för: barndomsåldern3, och hvem vågar neka, att ju icke-en ömsiut moder bäst utvecklar det religiösa sinnet och djupast intrycker de moraliska frön i barnets oförderf.vade hjerta? Men orter gifvas, ty värr! äfven. inom sårt fädernesland ; isynnerhet i dess södra delar, der åtminstone den fattigare be-: folkningens sedeförderf är så stort, attt. föräldrarne förneka denna pligt. Dessutom, då det lärer medgifvas, att en Lärare icke utan svårighet kan meddela sin lärjunge djupare insigter, högre färdigheter eller större religiösitet, än har sjelf äger, updrager sig: innan kort em gräns, der både föräldraundervisningen och Scholmästarens stannar. Både den enes och den andres bildningsförråd är uttömdt, och: det vettgiriga barnet frågar förgäfves efter ytterligare upplysningar: det: måste antingen be-gynna på nytt med: det gamla eller uppböra.. — På detta sätt är allmogen dömd, att, år I från år, qvarstå på samma: låga bildningsgrad. Hurudan är då, fortfar förf. Svenska all mogens bildningsgrad för närvarande? Visvare: rent ut att den. är låg; att den: är både ek vi. HA DE IN. oc a a SL